Artículo.
Morales, Francisco ManuelCerezo, María Teresa; Fernández, Francisco Javier; Infante, Lidia; Trianes, María Victoria. (2009). Eficacia de una intervención para incrementar apoyo social en adolescentes discapacitados motores a partir del voluntariado de estudiantes de educación secundaria. Revista Latinoamericana de Psicología, 141-150.
Preguntas.
1. ¿Cuál es el objetivo de la investigación?
El primer objetivo consistía en evaluar los efectos de un programa de intervención basado en proporcionar apoyo social dirigido a un grupo de adolescentes que presentan discapacidades motoras y el segundo objetivo en evaluar los efectos que este programa pudiera tener sobre los adolescentes que se presentaban voluntarios para ayudar al grupo de discapacitados.
2. ¿Cuáles son el problema/as y las hipótesis?
Problemas:
Dicha investigación estudia las dificultades que tienen los jóvenes discapacitados motores en sus relaciones sociales.
Hipótesis:
- Diferencias significativas en las habilidades sociales que los adolecentes con discapacidad motora presentan antes y después de su participación en el programa de intervención.
- Diferencias significativas en el auto concepto general y social manifestado por los adolescentes discapacitados antes y después de la intervención.
- Los adolescentes que ejercieron la función de voluntariado, también se beneficiaran de su participación en el programa de intervención.
- La satisfacción por el desarrollo del programa y el deseo de continuidad, se esperaban que fueran altos tanto en los adolescentes discapacitados y sus familias como en los adolescentes voluntarios.
3. ¿Qué diseño de investigación utilizan?
El diseño de la investigación que se utiliza es el diseño de Pre test post test y los análisis estadísticos se llevaron a cabo con el programa SPSS 13.0.
